Latin America & The Caribbean

Caring for Boys affected by Sexual Violence

Publicado por: • julio 17th, 2018

Sexual violence affects boys and girls. However interventions, public attention and donor investments fail to aptly address the experiences of boys. Family for Every Child examined this critical issue of sexual violence affecting boys through its global scoping study, Caring for Boys Affected by Sexual Violence. This study explores both sexual abuse experienced by boys, including sexual exploitation, as well as harmful sexual behaviour of boys; referred to collectively as sexual violence. Leer más

Being Heard Webinar

Aportado por un miembro de la comunidad de origen • diciembre 5th, 2017

Involving children and young people in participatory research on sexual violence – challenges and approaches
In collaboration with the  International Centre: Researching child sexual exploitation, violence and trafficking’ (IC), University of Bedfordshire (one of the RISE implementing partners) and the What Works to Prevent Violence Against Women and Girls programme, the Sexual Violence Research Initiative (SVRI) hosted a joint webinar to share emerging findings from a scoping which was undertaken to review international evidence on youth engagement in participatory research on sexual violence. Leer más

RISE Learning Project on the Monitoring & Evaluation of Reintegration of Children and Adolescents – Consolidated Mid-Term Report for Sub-Saharan Africa and South Asia

Publicado por: • julio 31st, 2017

Launched in 2015, the RISE Learning Network aims to promote and facilitate learning on Recovery and Reintegration (R&R) approaches that improve outcomes for children and adolescents affected by sexual exploitation (CSE) in three focus regions – Sub-Saharan Africa, South and Central Asia, and Latin America and the Caribbean. Through corresponding regional hubs, RISE network members participate in various learning activities based on identified priority issues in the three regions. A major aspect of RISE is the implementation of three learning projects with the objective of capturing and generating learning at the grassroots level in a practical manner. Leer más

Learning Project 1: Monitoring and Evaluation

Publicado por: • octubre 14th, 2015

The topic for the first learning project is Monitoring and Evaluation of (re)integration practice with children and young people affected by child sexual exploitation. This will build on an earlier project supported by Oak Foundation, Home: the Child Recovery and Reintegration Network , which included an element on monitoring and evaluation. This is a much needed area for practitioners working with children and adolescents affected by child sexual exploitation. Leer más

Learning Project 2: Learning from survivors

Publicado por: • octubre 14th, 2015

The topic for the second learning project is expected to be learning from survivors, and their role as peer supporters, experts and advocates in improving practice and policy. This will focus particularly on issues of shame, stigma, acceptance, and community integration – acknowledging rural / urban differences that affect both how help can be delivered, and what young people aspire to, in future work and relationships, and their role in society. Leer más

Learning Project 3

Publicado por: • octubre 14th, 2015

The topic for the third learning project will be informed by the outcomes of the second learning project as through listening to survivors’ voices the project will be able to identify the priority area for the third learning project. So far, two key topics that emerged out of the regional mapping exercise, that this third project could cover, were: Leer más

El impacto del acoso sexual a hombres: El significado otorgado y su afrontamiento

Aportado por un miembro de la comunidad de origen • abril 11th, 2019

El acoso sexual ha tenido incidencia en hombres y mujeres en diferentes grados y contextos; la presente investigación tuvo como objetivo analizar desde una perspectiva de género el impacto del acoso sexual hacia hombres y sus estrategias de afrontamiento. El estudio se desarrolla bajo una metodología cualitativa y es de tipo etnográfico. Los participantes fueron 9 jóvenes, se trabajó en las aulas de clases y en espacios abiertos poco concurridos utilizando la entrevista como técnica de recolección
de datos. Los principales resultados muestran que la mayoría de los participantes significan de manera diferente el acoso sexual dependiendo de 2 categorías: el vínculo con su agresor y el sexo del mismo; también se encontró que sus estrategias de afrontamiento se estructuran en función de estas 2 categorías, por ejemplo evitación, alejamiento, o respuestas violentas; en caso de conocer a su agresor se habla directamente con él. Leer más

El trabajo con hombres y niños sobrevivientes de violencia sexual y de género durante el desplazamiento forzado.

Aportado por un miembro de la comunidad de origen • abril 11th, 2019

Los hombres y niños refugiados pueden ser víctimas de la violencia sexual y de género (VSG). Los sobrevivientes tienen necesidades específicas tanto de salud y de seguridad como psicosociales y legales, pero a menudo les resulta difícil hablar de su experiencia y acceder al apoyo que necesitan. Es importante que el ACNUR y sus socios tomen medidas para resolver estas dificultades. Los objetivos de esta nota son de destacar que los programas sobre la violencia sexual y de género deben incluir a los hombres y los niños, y proporcionar orientación sobre cómo acceder a los sobrevivientes, facilitar
información, proporcionar protección y brindar servicios médicos, legales, y sociales esenciales. Leer más

Violencia sexual vivida por varones en el estado de Guerrero, México

Aportado por un miembro de la comunidad de origen • abril 11th, 2019

Se describen resultados de 10 años de investigación sobre violencia sexual en 87 varones adultos residentes en el estado de Guerrero, México, participantes de un curso sobre sexualidad. El estudio es descriptivo e intenta esbozar una caracterización inicial de cómo se presenta la violencia sexual en varones adultos de esa región. La muestra fue no probabilística por conveniencia. El 68% fue violentado alguna vez en su vida: 64% vivió abuso sexual, 26% acoso sexual y 10% violación. Se reportan la edad media en que vivieron los eventos y si lo hablaron. Sobre los agresores se reporta quiénes son, sexo, edad y rangos de edad. Se discuten el insuficiente reconocimiento de la violencia sexual vivida por varones, la necesidad de investigación a nivel nacional así como las implicaciones en diversos ámbitos que el fenómeno puede generar para quienes lo vivieron y para la sociedad. Leer más

Manual para la lucha contra la trata de personas

Aportado por un miembro de la comunidad de origen • marzo 23rd, 2019

La trata de personas reviste muchas formas diferentes. Es dinámica y adaptable y, al igual que otras tantas formas de actividad delictiva, cambia constantemente a fin de burlar la labor de prevención de los organismos encargados de hacer cumplir la ley. Las respuestas a los problemas también evolucionan con rapidez, en particular desde que las Naciones Unidas adoptaron en noviembre de 2000 una definición internacionalmente acordada. Cada día aparecen nuevos métodos de prevenir, investigar y combatir el delito de la trata y maneras más efectivas de proteger y prestar asistencia a las víctimas de ese delito. La cooperación internacional, cru cial para el éxito de la mayoría de las intervenciones contra la trata de seres humanos, está cobrando nuevo impulso y se están desarrollando nuevos mecanismos
de cooperación. Leer más

América Latina y el Caribe a 30 años de la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño

Aportado por un miembro de la comunidad de origen • marzo 23rd, 2019

La adopción de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) por parte de la Asamblea General de las Naciones Unidas, el 20 de noviembre de 1989, marcó un hito mundial: el claro compromiso internacional de proteger, promover y garantizar los derechos de niños, niñas y adolescentes a desarrollarse y alcanzar su pleno potencial, así como a lograr que sus voces sean escuchadas.
La CDN, que constituye el primer tratado vinculante en relación con el cumplimiento de los derechos
civiles, políticos, sociales, económicos y culturales de la infancia y la adolescencia, es el tratado de
derechos humanos más ampliamente ratificado a nivel internacional. Reconoce a los niños, niñas y
adolescentes como sujetos de derechos y no solamente como objetos de protección. Leer más

Abordaje de la Explotación Sexual, Trata y Tráfico de niñas, niños y adolescentes en los Estados Miembros de la CARICOM, a 20 años de Estocolmo

Aportado por un miembro de la comunidad de origen • marzo 23rd, 2019

El Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN) es el Organismo Especializado de la Organización de los Estados Americanos (OEA) en materia de niñez y adolescencia. Como tal, asiste a los Estados en el desarrollo de políticas públicas, contribuyendo a su diseño e implementación en la perspectiva de la promoción, protección y respeto de los derechos de niñas, niños y adolescentes en la región. Recogiendo el interés y la preocupación de los Estados Miembros de la OEA por la problemática de la explotación sexual de niñas, niños y adolescentes (ESNNA), el IIN se incorporó activamente a trabajar sobre el tema a partir del año 1998. Leer más

Informe 2018: Las personas refugiadas en España y Europa

Aportado por un miembro de la comunidad de origen • marzo 8th, 2019

Vivimos el momento de la Historia en que existen más personas desplazadas de manera forzada a consecuencia de las guerras, las situaciones de violencia generalizada y las violaciones sistemáticas de los derechos humanos: a 30 de junio de 2017, más de 70 millones de personas habían abandonado forzosamente sus hogares, según los datos del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR). Es el mayor éxodo jamás registrado y, como se analiza a lo largo de este capítulo, se explica tanto por la complejidad de conflictos de larguísima duración (Palestina, Colombia o Afganistán),como por otros más recientes (Siria, Sudán del Sur, República Democrática del Congo o Myanmar). Un año más, son los países más empobrecidos los que atienden a un mayor número de personas refugiadas: solo Turquía acoge a más personas necesitadas de protección internacional que los 28 países de la
Unión Europea. Leer más

Presencia de inmigrantes en situación de vulnerabilidad en el Perú: Estudio preliminar realizado desde una perspectiva de género

Aportado por un miembro de la comunidad de origen • marzo 8th, 2019

El fenómeno migratorio tiene diversas aristas para su comprensión, lo mismo que varias consecuencias para quienes constituyen los actores de este hecho de importancia mundial. Las personas y habitantes de un determinado país tienen como regla desarrollar su proyecto de vida en su propio terruño, con sus familias y entornos. Inicia toda una historia que es sucedida por otras personas. Así pues, progresivamente se constituyen las comunidades entendidas como naciones. Sin embargo, el arraigo no es absoluto. A veces, los países generan situaciones que motivan que sus ciudadanos decidan viajar al extranjero para buscar nuevas y mejores oportunidades. Pero en ocasiones también, son las decisiones personales las que determinan una salida del país, que en ocasiones es decisión de un solo integrante del núcleo familiar o en otras, es toda la familia entera. Leer más

Guía práctica: Acceso al procedimiento de asilo

Aportado por un miembro de la comunidad de origen • marzo 8th, 2019

Dado que los funcionarios como usted son las primeras personas con las que entran en contacto los nacionales de terceros países al llegar a su Estado miembro y, en muchos casos, también a la Unión
Europea (UE) en conjunto, su papel es crucial para facilitar un acceso efectivo a la protección internacional. Para lograrlo es necesario identificar de forma proactiva a las personas que pueden necesitar protección, facilitarles la información pertinente sobre el derecho a solicitar asilo y remitirlas a los procedimientos adecuados y a otros tipos de asistencia y garantías procedimentales que se prestan a estos solicitantes. La presente guía facilita información sobre las obligaciones esenciales de los funcionarios de primer contacto y sobre los derechos de las personas que pueden necesitar protección internacional en la situación en la que tiene lugar el primer contacto. Le guiará a través de los procesos de identificación de personas que podrían ser potenciales solicitantes de protección, y de prestación de las garantías procedimentales y el apoyo pertinentes. Leer más

Niños Inmigrantes y Refugiados: Una guia para educadores y personal de apoyo escolar

Aportado por un miembro de la comunidad de origen • febrero 23rd, 2019

Esta guía fue creada para docentes, maestros, educadores, personal escolar de apoyo y proveedores de servicios quienes enseñan, orientan y ayudan a abrir puertas de oportunidad a la juventud indocumentada y niños refugiados y no acompañados que actualmente viven en los Estados Unidos. Son ellas las primeras personas a las cuales un estudiante y/o familia suelen presentarse como indocumentados. Aún más, generalmente son las primeras en presenciar el impacto del aumento en las medidas coercitivas del servicio de Inmigracion y Control de Aduanas (ICE por sus siglas en ingles) sobre los estudiantes y sus
familias. Es sumamente importante que los maestros, docentes, educadores, personal escolar de apoyo y los proveedores de servicios conozcan las herramientas y recursos disponibles para ayudar a proteger y preparar a la juventud y sus familias para cualquier redada de los Servicios de Inmigración y
Control de Aduanas (ICE). Leer más