Latin America & The Caribbean

Caring for Boys affected by Sexual Violence

Publicado por: • julio 17th, 2018

Sexual violence affects boys and girls. However interventions, public attention and donor investments fail to aptly address the experiences of boys. Family for Every Child examined this critical issue of sexual violence affecting boys through its global scoping study, Caring for Boys Affected by Sexual Violence. This study explores both sexual abuse experienced by boys, including sexual exploitation, as well as harmful sexual behaviour of boys; referred to collectively as sexual violence. Leer más

Being Heard Webinar

Aportado por un miembro de la comunidad de origen • diciembre 5th, 2017

Involving children and young people in participatory research on sexual violence – challenges and approaches
In collaboration with the  International Centre: Researching child sexual exploitation, violence and trafficking’ (IC), University of Bedfordshire (one of the RISE implementing partners) and the What Works to Prevent Violence Against Women and Girls programme, the Sexual Violence Research Initiative (SVRI) hosted a joint webinar to share emerging findings from a scoping which was undertaken to review international evidence on youth engagement in participatory research on sexual violence. Leer más

RISE Learning Project on the Monitoring & Evaluation of Reintegration of Children and Adolescents – Consolidated Mid-Term Report for Sub-Saharan Africa and South Asia

Publicado por: • julio 31st, 2017

Launched in 2015, the RISE Learning Network aims to promote and facilitate learning on Recovery and Reintegration (R&R) approaches that improve outcomes for children and adolescents affected by sexual exploitation (CSE) in three focus regions – Sub-Saharan Africa, South and Central Asia, and Latin America and the Caribbean. Through corresponding regional hubs, RISE network members participate in various learning activities based on identified priority issues in the three regions. A major aspect of RISE is the implementation of three learning projects with the objective of capturing and generating learning at the grassroots level in a practical manner. Leer más

Learning Project 1: Monitoring and Evaluation

Publicado por: • octubre 14th, 2015

The topic for the first learning project is Monitoring and Evaluation of (re)integration practice with children and young people affected by child sexual exploitation. This will build on an earlier project supported by Oak Foundation, Home: the Child Recovery and Reintegration Network , which included an element on monitoring and evaluation. This is a much needed area for practitioners working with children and adolescents affected by child sexual exploitation. Leer más

Learning Project 2: Learning from survivors

Publicado por: • octubre 14th, 2015

The topic for the second learning project is expected to be learning from survivors, and their role as peer supporters, experts and advocates in improving practice and policy. This will focus particularly on issues of shame, stigma, acceptance, and community integration – acknowledging rural / urban differences that affect both how help can be delivered, and what young people aspire to, in future work and relationships, and their role in society. Leer más

Learning Project 3

Publicado por: • octubre 14th, 2015

The topic for the third learning project will be informed by the outcomes of the second learning project as through listening to survivors’ voices the project will be able to identify the priority area for the third learning project. So far, two key topics that emerged out of the regional mapping exercise, that this third project could cover, were: Leer más

Niños Inmigrantes y Refugiados: Una guia para educadores y personal de apoyo escolar

Aportado por un miembro de la comunidad de origen • febrero 23rd, 2019

Esta guía fue creada para docentes, maestros, educadores, personal escolar de apoyo y proveedores de servicios quienes enseñan, orientan y ayudan a abrir puertas de oportunidad a la juventud indocumentada y niños refugiados y no acompañados que actualmente viven en los Estados Unidos. Son ellas las primeras personas a las cuales un estudiante y/o familia suelen presentarse como indocumentados. Aún más, generalmente son las primeras en presenciar el impacto del aumento en las medidas coercitivas del servicio de Inmigracion y Control de Aduanas (ICE por sus siglas en ingles) sobre los estudiantes y sus
familias. Es sumamente importante que los maestros, docentes, educadores, personal escolar de apoyo y los proveedores de servicios conozcan las herramientas y recursos disponibles para ayudar a proteger y preparar a la juventud y sus familias para cualquier redada de los Servicios de Inmigración y
Control de Aduanas (ICE). Leer más

Niñez y migración en Centro y Norte América: causas, políticas, prácticas y desafíos

Aportado por un miembro de la comunidad de origen • febrero 23rd, 2019

La migración afecta a millones de niños y adolescentes en todo el mundo. A lo largo de la última
década, los organismos y las agencias internacionales, los gobiernos y las organizaciones de la
sociedad civil se han implicado cada vez más en un diálogo sobre los niños y los adolescentes
afectados por la migración, ya sea la suya o de la sus padres. Estas instituciones han constatado
la importancia y la complejidad del fenómeno, así como la gama de problemas a los que se
enfrentan estos niños y adolescentes. Concluyen que existe una necesidad urgente de entender
este fenómeno—especialmente en aquellas regiones o corredores con mayores tasas de
migración infantil. Una de estas regiones es el corredor de América Central-México-Estados
Unidos, en el que el número de niños migrantes se ha multiplicado casi por diez en los últimos
años. Leer más

Derechos humanos de la niñez migrante

Aportado por un miembro de la comunidad de origen • febrero 23rd, 2019

El presente cuadernillo, titulado Derechos humanos de la niñez migrante, forma parte de la Serie Migración y Derechos Humanos, elaborada conjuntamente por el Instituto de Políticas Públicas en Derechos Humanos (IPPDH) del Mercado Común del Sur (MERCOSUR) y la Oficina Regional para América del Sur de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM). La serie Migración y Derechos Humanos consiste en un conjunto de materiales didácticos destinados a un público amplio, interesado en adquirir herramientas para el abordaje de la temática migratoria desde la perspectiva de los derechos humanos.
Este cuadernillo, el segundo de la serie, se centra en los derechos humanos de la niñez migrante. En primer lugar, presenta algunas consideraciones introductorias sobre la niñez migrante en América Latina: un breve panorama de las definiciones, las estimaciones y los rasgos principales de las diversas problemáticas que afectan a los niños y niñas que migran en la región. Leer más

Manual de atención psicológica a víctimas de maltrato machista.

Aportado por un miembro de la comunidad de origen • febrero 9th, 2019

Esta Guía para la atención de víctimas de violencia machista surge de la necesidad de abordar de manera eficaz la intervención psicológica, a través de una actuación coordinada, integral y con perspectiva de género en el marco del Programa de Asistencia Psicológica conveniado entre el Colegio Oficial de la Psicología de Gipuzkoa y la Diputación Foral de Gipuzkoa, en vigor desde el año 1993. Pretende ser una herramienta útil de trabajo y consulta para profesionales de la psicología que tengan que intervenir en procesos psicoterapéuticos con mujeres víctimas de violencia machista, a la vez que un instrumento de apoyo que ayude a sistematizar la información, los recursos y las respuestas profesionales en el ejercicio de la valoración e intervención psicológica. Leer más

Atención a los niños y niñas víctimas de la violencia de género: Análisis de la atención a los hijos e hijas de mujeres víctimas de violencia de genero en el sistema de protección a la mujer.

Aportado por un miembro de la comunidad de origen • febrero 9th, 2019

Save the Children, como organización que trabaja en la defensa y promoción de los derechos del niño, ha
venido desarrollando una línea programática en la prevención de violencia contra la infancia, desde las formas de castigo físico y psicológico hasta el abuso sexual infantil. En este contexto, Save the Children ha desarrollado una serie de demandas para garantizar, no sólo la prevención real y eficaz de las distintas formas de violencia contra los niños y niñas, sino para garantizar una atención psicológica, social, legal y sanitaria eficaz a aquellos niños y niñas involucrados en esta realidad, como víctimas o como agresores. Paralelamente a este proceso, el trabajo de las organizaciones de mujeres, el aumento de la sensibilidad social y la concienciación de las instituciones ha generado una respuesta social única y en muchos sentidos modélica a un fenómeno que discurre paralelo al de la violencia contra los niños y niñas: la violencia de género. En los últimos años, tanto en el ámbito estatal como en las distintas Comunidades Autónomas se han tomado las medidas específicas para afrontar un fenómeno cuya dimensión lo ha convertido en motivo justificado de alarma social. Leer más

Herramientas para el abordaje de la violencia familiar

Aportado por un miembro de la comunidad de origen • febrero 9th, 2019

La violencia familiar es una problemática multidimensional que tiene sus raíces en determinantes socioculturales e institucionales.En un contexto donde la violencia en todas sus manifestaciones constituye un problema de salud pública a nivel mundial y un importante factor de riesgo psicosocial considerando la gravedad y magnitud de los daños y las muertes que provoca- es fundamental atender a esta realidad, promocionando acciones integrales y promoviendo la capacitación de recursos humanos y de equipos interdisciplinarios que faciliten la atención integral. Leer más

Guía de Buenas Prácticas para el abordaje de niños/as, adolescentes víctimas o testigos de abuso sexual y otros delitos.

Aportado por un miembro de la comunidad de origen • enero 23rd, 2019

Con el objetivo de contribuir a mejorar esta situación, durante el año 2010 desde ADC, JUFEJUS y UNICEF se conformó un equipo de trabajo, integrado por especialistas de las distintas disciplinas involucradas, representantes de diferentes organismos y organizaciones y de varias provincias y regiones.
En conjunto y aprovechando la experiencia de cada uno, se analizó el material relevado sobre la situación en cada provincia y se identificó una serie de ejes problemáticos en función de la cual se orientó un trabajo de reflexión teórico-práctica, análisis bibliográfico, recopilación normativa, intercambio y
discusión colectiva. Leer más

Guía de Atención a niñas, niños, y adolescentes víctimas de ESNNA

Aportado por un miembro de la comunidad de origen • enero 23rd, 2019

Con el objetivo de dar a conocer una ruta coordinada, articulada y consensuada para la atención a NNA víctimas de explotación sexual, la ONG CESVI, la Asociación Cultural TeatroVivo, organizaciones de la sociedad civil, gobierno local, MIMP y otras instancias del gobierno central, han tenido como iniciativa elaborar la presente Guía de Atención a Niñas, Niños y Adolescentes Víctimas de Explotación Sexual, destacando el rol de cada uno en el proceso y tipo de atención que brinda; buscando promover en
todo el proceso la recuperación, restitución de los derechos vulnerados y reinserción social de las niñas, niños y adolescentes víctimas. Leer más

Guía de Procedimiento para la Entrevista Única de Niños, Niñas y Adolescentes víctimas de abuso sexual, explotación sexual y trata con fines de explotación sexual

Aportado por un miembro de la comunidad de origen • enero 23rd, 2019

El objetivo principal de esta Guía, es brindar a los operadores del Ministerio Público una herramienta de trabajo que les permita aplicar el procedimiento de entrevista única a niños, niñas y adolescentes víctimas de abuso sexual, explotación sexual y trata con fines de explotación sexual, en la Sala de Entrevista Única, con el objeto de evitar su revictimización. Leer más